“进路希望调查表”
名古屋市立椿高等学校○(1)年(b)组○男●女
“姓名:汐见星爱瑠”
“特长:学习、园艺、薙刀术、料理、手工、唱歌、吉他、舞蹈、美术、书法,洗衣打扫等各种家事……出於对其他人的温柔,只写到这里。”
“爱好:阅读,园艺,观察人类。”
“討厌:雨天,懒散没有干劲的行为。”
“请写下你的座右铭”
“我是我的世界,而我在世界之外。”
“你在毕业相册上“將来的梦想”这栏写的是什么?”
“成为轻小说女主角,特別之人。”
“为了將来,你在做怎样的努力?”
“在这个学校建立我的社团,接受学生们的委託,帮助他们解决问题,作为轻小说女主角改变世界的第一步。”
“未来想从事怎样的工作?”
“驾驭其他人的工作。”
“教师评语”
“老师很欣赏汐见同学的多才多艺和温柔,尤其是后者,如果要是能多表现出来一点就更好了。”
“还有,驾驭其他人的工作是指高级经理人之类的吗?”
“进路希望调查表”
名古屋市立椿高等学校○(1)年(b)组○男●女
“姓名:汐见星爱瑠”
“特长:学习、园艺、薙刀术、料理、手工、唱歌、吉他、舞蹈、美术、书法,洗衣打扫等各种家事……出於对其他人的温柔,只写到这里。”
“爱好:阅读,园艺,观察人类。”
“討厌:雨天,懒散没有干劲的行为。”
“请写下你的座右铭”
“我是我的世界,而我在世界之外。”
“你在毕业相册上“將来的梦想”这栏写的是什么?”
“成为轻小说女主角,特別之人。”
“为了將来,你在做怎样的努力?”
“在这个学校建立我的社团,接受学生们的委託,帮助他们解决问题,作为轻小说女主角改变世界的第一步。”
“未来想从事怎样的工作?”
“驾驭其他人的工作。”
“教师评语”
“老师很欣赏汐见同学的多才多艺和温柔,尤其是后者,如果要是能多表现出来一点就更好了。”
“还有,驾驭其他人的工作是指高级经理人之类的吗?”
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